Объединения по интересам
В 2026/2027 учебном году
в государственном учреждении образования "Детский сад №210 г.Минска"
функционируют следующие объединения по интересам:
|
№
|
Объединение по интересам
|
Профиль
|
Педагог дополнительного образования
|
День недели
|
Время проведения
|
Цена
|
Место проведения
|
|
1
|
«Весёлые кузнечики»
|
Физкультурно-спортивный профиль, базовый уровень изучения образовательной области «Физическая культура и оздоровление»
|
Гринёва Татьяна Ивановна
|
Понедельник, пятница
Среда, четверг
|
15.35-16.35
|
6,80
|
Физкультурный зал
|
|
2
|
«Хореография»
|
(художественный профиль, базовый уровень изучения образовательной области «Музыкальное искусство»)
|
Воронова Елена Сергеевна
|
Понедельник, среда
|
17.00-18.00
|
8,30
|
Музыкальный зал
|
|
3
|
«Развивайка»
"Подготовка к школе"
|
(естественно-математический профиль, базовый уровень изучения образовательной области «математика»)
|
Шибут Юлия Александровна
Титаренко Оксана Владимировна
|
Вторник,
пятница
Понедельник, пятница
|
15.35-16.35
17.00-18.00
|
8,30
|
Кабинет педагога-психолога
Групповое помещение
№4
|
|
4
|
«Познайка»
|
(художественно-речевой профиль, образовательная область «Познавательное развитие»)
|
Шапчиц Анастасия Александровна
|
Понедельник, четверг
|
15.35-16.35
|
7,50
|
Кабинет учителя-дефектолога
|
|
5
|
“Рисование”
|
(художественный профиль, базовый уровень изучения образовательной области «Изобразительное искусство»)
|
Зеленцова Елена
|
Вторник, четверг
|
15.35-16.35
|
8,30
|
Групповое помещение
№4
|
 |
 |
«ЭРУДИТ»
естественно-математический профиль, базовый уровень изучения образовательной области «математика»
педагог дополнительного образования
Шибут Юлия Владимировна
Возраст воспитанников: 2-3 лет
Цель: создание условий для овладения системой математических знаний, познавательных умений и навыков, формирование на этой основе мировоззрения, нравственных и других качеств личности, развитие творческих способностей.
Задачи:
формировать общее представление о множестве и числе;
формировать навыки количественного и порядкового счёта в пределах 5;
знакомить с составом числа из двух меньших;
формировать умение решать простейшие арифметические задачи, сравнивать множества;
соотносить количество предметов с соответствующей цифрой;
знакомить с математическими знаками +,-,=,;
знакомить с понятием времени, днями недели и месяцами;
определять местоположение предмета по отношению к себе, к другому лицу;
обучать решению логических задач: на установление закономерностей, на анализ и синтез предметов сложной формы, на установление последовательности, на сравнение.
развивать логическое мышление, воображение, память, речь, мелкую моторику и зрительно-двигательную координацию, глазомер;
развивать инициативу и самостоятельность при выполнении поставленной задачи;
развивать основные мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификацию);
развивать способность к саморегуляции поведения, умение планировать, осуществлять самоконтроль и самооценку;
формировать учебно-коллективные навыки взаимодействия со сверстниками;
воспитывать самостоятельность, инициативность, интерес к познанию.
«РИСОВАНИЕ»
Возраст воспитанников: 4-7 лет
художественный профиль, базовый уровень изучения образовательной области «Изобразительное искусство»
педагог дополнительного образования:
Зеленцова Елена
Цель: развитие творческих способностей у детей средствами изобразительного искусства; формирование практических навыков через создание собственных художественных произведений; приобщение к ценностям мировой и национальной художественной культуры.
Задачи: знакомить с видами и жанрами изобразительного искусства; произведениями мирового и национального изобразительного искусства, с творчеством выдающихся художников; знакомить с базовыми понятиями, основной терминологией в области изобразительного искусства; формировать основы рисунка, живописи, композиции, использованию в работе различных материалов развивать наблюдательность, зрительную память, пространственное мышление, способность эмоционально воспринимать окружающий мир; формировать умения использовать полученные знания в изобразительной деятельности; воспитывать устойчивый интерес к изобразительному искусству; воспитывать стремление к познанию национальной культуры.
"Весёлые кузнечики"
физкультурно-спортивный профиль, базовый уровень изучения образовательной области «Физическая культура и оздоровление»
педагог дополнительного образования:
Гринёва Татьяна Ивановна
Возраст воспитанников: 1-3, 4-5 лет
предполагает занятия видами двигательной активности, направленными на физическое развитие и оздоровление детей дошкольного возраста.
Цель: обеспечение социального, физического, интеллектуального развития личности, формирование позитивных стрессоустойчивых форм поведения, установок на здоровый образ жизни учащихся при помощи освоения компонентов изучаемых областей.
Задачи: привлекать детей к регулярным занятиям физической культурой и спортом; прививать навык здорового образа жизни; развивать инициативность, творческое мышление, активность; содействовать формированию функциональных систем организма посредством развития физических качеств; осуществлять профилактику асоциального поведения.
«ПОЗНАЙКА»
художественно-речевой профиль, образовательная область «Познавательное развитие»
педагог дополнительного образования:
ШАПЧИЦ АНАСТАСИЯ АЛЕКСАНДРОВНА
Возраст воспитанников: 4-5 лет
"Подготовка к школе"
ТИТАРЕНКО ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА
Возраст воспитанников: 5-7 лет
Цель: формирование навыков овладения нормами и правилами русского языка, его коммуникативными функциями, подготовка к обучению грамоте.
Задачи: формировать умение передавать свои впечатления о событиях окружающей действительности, в логической последовательности излагать содержание художественных произведений, составлять рассказы различных направлений; формировать мотивацию к самостоятельному говорению, практическому овладению нормами речи; обогащать словарный запас детей через расширение знаний об окружающем мире; развивать активную речь в различных видах деятельности, навыки свободного общения с взрослыми и сверстниками, словесное творчество; прививать интерес к литературе и чтению; воспитывать культуру общения и коммуникативные навыки детей; способствовать формированию творческого мышления.
 
«ХОРЕОГРАФИЯ»
художественный профиль, базовый уровень изучения образовательной области «Хореографическое творчество»
педагог дополнительного образования
Воронова Елена Сергеевна
Возраст воспитанников: 4-6 лет
Цель: развитие творческих способностей воспитанников средствами музыкального, театрального, хореографического, вокального искусства.
Задачи:
знакомить учащихся с теоретическими знаниями, языком и системой выразительных средств музыкальных видов искусства;
развивать знания о национальном своеобразии родной культуры;
развивать эмоционально-чувственную сферу учащихся и художественный вкус;
осваивать нормы здорового образа жизни и безопасной жизнедеятельности;
формировать интерес к хореографическим техникам и приемам, умениям и навыкам;
развить танцевальные, музыкально-двигательные способности;
формировать эмоциональную выразительность исполнения, умение точно передать стиль и манеру танца;
формировать исполнительские навыки различных стилей и направлений хореографии;
формировать и развивать личностные морально-волевые качества учащихся;
развивать танцевальные, музыкально-двигательные способности. |