АЛАЛИЯ - отсутствие или недоразвитие речи, вследствие органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка (системные тяжелые нарушения речи)

ДИЗАРТРИЯ - нарушения произносительной стороны речи, обусловленные недостаточностью иннервации речевого аппарата.

ЗАИКАНИЕ - нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата.

ДИСГРАФИЯ - частичное специфическое нарушение процесса письма.

ДИСЛЕКСИЯ - частичное специфическое нарушение процесса чтения, обусловленное несформированностью высших психических функций и проявляющееся в повторяющихся ошибках стойкого характера.

ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ (ОНР) - различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и слуховой стороне при нормальном слухе и интеллекте. Это самый распространенный диагноз у детей, посещающих логопедические группы. Выделяют три уровня: первый уровень самый "тяжелый", третий уровень самый "легкий".

ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ (ФФНР) - нарушение процессов формирования произносительной стороны родного языка у детей с различными речевыми расстройствами, вследствие дефектов восприятия и произношении фонем.

ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ - умственные действия по анализу и синтезу звуковой структуры слова.

ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ - специальные умственные действия по дифференциации фонем и установлению звуковой структуры слова.

ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ - тонкий систематизированный слух, помогающий осуществлять операции различения и узнавания фонем (букв), составляющих звуковую оболочку слова.